1月27日　高音低行 低音高走（之一）

聲樂生：聲音立體怎一回事？

　　下日續

1月28日　高音低行 低音高走（之二）

　　續上日

答：高、低、中音都是發自統一管道，「不越軌」是發聲硬道理。
所謂越軌；這是偏離了基礎共鳴區。

聲樂生：說說唱歌罷！每逢開聲經常發生氣短歌聲收細聲音搖晃情形……

答：此乃基本功欠缺的原因。聲音浮氣自然弱，聲音出自甚麼地方，甚麼地方便得氣，因為聲音具有開闊管道作用。
聲音出自喉部，氣便從喉嚨呼出吸入，俗稱到喉不到肺。氣不足就不能把聲音推高推闊。

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1月29日　高音低行 低音高走（之三）

　　續上日

聲樂生：我遇上氣不足以把歌曲句子推高推闊之時便加強吸氣加強呼氣去令聲音有力，這樣反而令氣一下子用完。

聲樂生：現在上高音不怕了，低音都平實有些彈性，為甚麼高音要往下走，低音要向上行？

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1月30日　高音低行 低音高走（之四）

　　續上日

答：很多聲樂生遇上高音，不由自主吊起喉頭，聲音便離開胸腔的共鳴，不站穩聲音基地，高音只好迫著推上，氣息不在歌唱的根源，聲音當然收窄收細。
唱低音很容易聲音下壓，聲音動彈困難，想高音令上共鳴分擔低音部位的負擔，低音區便有向上流動的靈敏度。

聲樂生：從前老師要我發聲如牛，後來則是聲要開明寬闊，現在又要高音有低位，低音有高位，我該何去何從？

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1月31日　高音低行 低音高走（之五）

　　續上日

答：開始訓練你的基礎聲音功夫，牛牛之聲雖然難入耳，但你做到了，牛聲就是有發聲田土呀！當鬆了胸膛「聲田區」，可以擴展這區的作用，寬闊聲便是字字句句令你想像得到寬闊的發聲共鳴。你的聲音漸入軌道，是時候幫你的歌聲建立體的共鳴管道。
好的歌唱音色，是各區共鳴互相磨合的，這種音色才算圓通。
高音要有低位承托，高音便有力，有力便可邁向訓練聲音的持久力了。

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2月2日　高音低行 低音高走（之六）

　　續上日

低音只局限在低聲區，聲音啞濁，開放高聲區，令低音有上走空間，低音會靈逸一點，這種低音便富有沉穩力和彈力。
要你低音往高唱，只是讓你把注意亦放在頭聲區，這可讓低音在低位唱出，高位也同時用上，低音便立體起來。
唱高音往低音走，也是提醒高位也要低位互相配合，高音才可有力高唱！

　　完

2月5日　悅目（之一）

這是一對耐看的二人行，女子架上一副黑色眼鏡，男子一對眼睛全瞎，他的手臂被女子輕輕挽著，表情寧靜又幸福滿滿。

打量一下；女子衣著光鮮，面上薄施脂粉，腳穿約兩吋擦得挺乾淨的高跟鞋，嘴角老是掛上微微笑意。

此乃盲人按摩院的清晨一景，是每逢星期四早上九時，必然出現的好看片段。

今天又碰上二人，他們慢慢地走向更換工作服的地方，我站立不動，怕驚動了兩人你中有我我中有你味兒。

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2月6日　悅目（之二）

　　續上日

女子忽然開腔對我說：「又碰上你……」

我忙回答：「早晨！」

女子繼續說：「我認出你的腳步聲，今天為甚麼停了步？」

我：「你們走路很從容，很好看……」

男子馬上接話：「我和妻都看不見東西，憑感覺走路，肯定要慢慢走。」

女子：「不跟你聊天，要換衣服開工。」

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2月7日　悅目（之三）

　　續上日

他兩轉身離去，女子裙子有點兒飄動，衣服配上幾件飾物，跟她的容貌身材很合襯。看來她很愛美，是用感覺去挑選衣著，或由別人按照女子的意願，為她選購配搭？

總言之；男的乾淨女的時髦，眼睛沒阻礙他們對生活的美意，感覺的藝術，在他們一衣一著，行動與面顏表露無遺。

　　完

2月9日　靜觀靜讀（之一）

甲：人很容易犯斷章取義毛病，那些說是說非的文章，多數不 堪駁辯……

乙：乃人性之同氣相投，異氣相拒引致。我亦常有這壞品，當讀一篇文章，內容不合思路的，便沒耐性看下去。

甲：跟著腦海湧出評說是非想法，嘴巴尖利地爆出大言大道理，能寫的，馬上揮動筆桿罵一個落花流水……

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2月10日　靜觀靜讀（之二）

　　續上日

丙：可是啊；所言所寫都不 堪反駁，人家的意思，沒被恨者細心讀完，沒窺全部，怎可立論有據，沒立論點便沒有理由。

甲：說得正是，我就是這種急急評說之人，但凡文不對我意，或話不投機，總是平不了心探探究竟。

丁：學問與修養，必須經歷不同角度的反思探究，方可找出亮點。修養也是不斷地修正思維，以培養新知呀！

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2月11日　靜觀靜讀（之三）

　　續上日

乙：太瞭解甲友情緒，我同是犯上以偏概全弊病。

丙：習定很好的，看到聽到不符合自已觀點的事情，試平平心，習定定，克服躁氣，細心進入別人論點，才去評說，道理自然顯出高下，才贏得別人認同。

　　完