2月10日　忠實

把一首歌唱熟了，可能出現兩個好壞參半的問題；好的：熟能生巧，壞的：有些地方唱快了或慢了。

熟能生巧是好事，可以把歌唱得一氣呵成，可是問題來了，在唱至忘我處，容易按個人情緒把音長音高快慢跑離了音樂節拍。

歌者以為感情滿滿；但嚴格說來，若沒跟足節拍，會使整首歌唱得不夠緊湊，因歌者感情跟整個樂律沒緊接一致，導致歌曲言語出現鬆散地方。

歌一曲容易，唱好困難；歌者要對作詞家和作曲家的創作，抱朝聖的心去發揮去昇華。

2月11日　一字一情紅豆詞（之 一）

中國詩詞真偉大，涵蓋無數的藝術層面，要表達中國藝術歌曲，真的要花氣力，操好聲音為歌唱工具，花心機鑽研歌詞的人物性格、意態、意境和它的詞采文采。

就拿《紅豆詞》為例：音樂與詩都需要歌者肯定的藝術語言，不能有拖泥帶水，或浮躁音腔。
要一字一情一音一淚，唱吟前世今生，道盡癡愛情愁。

　　下日續

2月13日　一字一情紅豆詞（之 二）

　　續上日

作曲家劉雪庵的音樂簡約，差不多一字對一音，歌者若然缺少吐字清晰硬功，就不可造就字與音樂的說服力，沒字便沒情，音樂淪為音符，或有起伏的音律而已。

開首：「滴不盡相思血淚」大部份一字對一音，要唱至靈動多情，便要歌者心中有十足把握去作藝術與人情世事的演繹，以及歌唱語言與詩句語言的抓拿分寸。尤其是注意歌曲第一音：「滴」字，它充滿感性，也盛載愁思，若唱得太虛，失了深長，唱得太硬，沒了愁緒。第一句也是一語道破的歌樂。

　　完

網主《紅豆詞》

2月16日　藝術歌曲要有藝術表現（之一）

同一位老師教唱，學員表現各有不同。

甲：紅豆詞說的是少男少女愛情的悲傷，少年多為情煩惱，就唱一回哭哭啼啼罷！

乙：「紅豆生南國，春來發幾枝，願君多采擷，此物最相思。」紅豆——又名相思子——顏色鮮紅，借物喻情，此處是喜。大詩人王維真箇熱情滿滿，還說願君多采擷呢！但曹雪芹先生意欲不一樣，紅豆相思苦透千年萬載，仍在滴血淌淚，拋開難呀！

　　下日續

2月17日　藝術歌曲要有藝術表現（之二）

　　續上日

我：甲朋友的歌唱聲音很出，行腔活脫，可惜沒有虛實明暗音色，故此只能帶給我歌一曲少女的愛情呢喃和吶喊，內容亦少了詩意和象徵紅豆與黛玉情癡。

乙朋友說「對」了題，你的文學水平很好，能夠肯定了人物心情跟詩文的互相接連。
惟少了黛玉的第一身語調性格。

　　下日續

2月18日　藝術歌曲要有藝術表現（之三）

　　續上日

請多在強音與弱音的發聲統一做功夫，要做到連綿不斷和轉高音沒離開底聲，高音便不尖，不虛，不過硬了。能如此，你自會唱好紅豆詞的。

甲：老師說的也是，觀眾批評我唱《紅豆詞》有聲無氣韻。

我：請多接觸詩書畫，這可增添藝術素養，閒來習習書法，可從中領略藝術的各種表現方式。

　　完

2月20日　《花非花》不可重複唱

詩：白居易，曲：黃自， 怎一首四句的短詩與音樂，作曲家以四句樂曲和應四句詩——

花非花　霧非霧
夜半來　天明去
來如春夢不多時
去似朝雲無覓處

若用太多的感情去演唱，定然出現意猶未盡感覺，很多歌唱家會重複唱一次，這樣會埋沒作曲家與詩的對話，也失去詩象與樂意。

若果唱得淺白，見花唱花見霧唱霧，亦覺歌曲太短，也重唱一回。

這首作品實在精妙，短暫與瞬間、永恆就在來回往復之際呈現著虛中有實，實而帶虛之象。

不可無情唱花非花，也不可太感性去吟哦。我努力把它的情、意、境、哲理一次唱完，符合樂律詩風。

網主《花非花》

2月27日　思行合一（之一）

歌唱藝術可說是綜合藝思的學問。

有些歌者認為對歌曲有感覺，有表情，便達到歌曲的藝術表現，真的想得太簡單了。

感覺只是內心認知，同樣，觀眾的心滿是感覺；但光是這點，帶不出被人聽到、想到、觸動的共鳴。

那因感覺沒經反覆琢磨，不能做到藝術表現，即沒有唱出立體的情、意、景。

劍客舞出行雲流水、劍陣劍風，乃經刻苦鑽研，辛勤磨鍊。

　　下日續

2月28日　思行合一（之二）

　　續上日

歌者一定有藝術想像方能成家，但想像不依附試煉，想就是空想，想像要唱出藝術和情理，必須有功底去運送。

歌者若有豐富想像力，是可喜可賀之事。歌曲首首不同，各有各的歌曲性格以及藝術表現「方陣」，用「方陣」是筆者練歌心思。

歌詞可謂上天落地，音樂亦變化多端，一切都是環繞時間、空間、事情、情節……

歌者不可不考慮這些情節，歌者有責任以真誠與實踐去點點滴滴追尋作詞家、作曲家的思想與情懷。

　　完