「能夠做到有教無類；難事也！社會把教育自動歸類，辦學者本著有教無類之心，可惜家長希望優劣分類，父母心就是這樣，是怕子女近墨者黑。」教師

長輩：「你對教育的抱負可嘉，你因抱負未能如願以償而沮喪亦是人之常情。

其實有教無類的孔子治學理念到處可見，只要把行動配合理念便絕處逢生。」

「前輩退休太久了，跟現代教育脫節，名牌、名校是一類，屬於上層社會子女學府，低層低文化階級之子女，入讀的被人稱作是九流三教子女學校。就算公平派位，但父母們很有方法為子女入讀名牌學校，看見這現象，心也涼了。」教師

長輩：「我也是過來人，我的有教無類理念，落在班上的學生，學生當中有頑皮、聰明、可愛、貌醜、懶惰、勤力之分，當老師很容易喜歡聰明、可愛、勤力的學生。而我則時刻警惕自己以平等心看待學子，頑皮是小孩子天性，貌醜非孩子的選擇，學生懶惰不是大不了的問題，自動自覺的孩子是非常少見的，有教無類的理念給我很大的教育力量。

很多位社會出色人物，正是我當年面對的頑皮、懶惰、樣貌不揚的學生。」

教師：「前輩一言給我當頭棒喝，我是理想太高，往往因達不到而影響教學心情，其實有教無類，不是死釘在一個層面。嘻嘻！明白了！」

（本文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2011年7月15日”版內