教育方法不是一個方程式便可，要靈活變通，今晨聽幾個退休人士之言，真箇可圈可點。

甲：最討厭一些父母愛把子女跟人家子女比較，每人都有優點有缺點，比較高了，令子女生驕自以為是，比較低了，令子女自卑自以為處處不如人。

乙：聽來真理十足，但做起來要有方法有智慧，我是幹教育的，一味以不比較誰高誰低，做得不好，便淪為駝鳥，長大了會犯上不敢面對真實的功過人生。

丙：同意；我大女是個例子，她長得不算好看，我說漂亮的女孩有些地方不如她，老師教導她要積極學習，一定可以成為班中優異同學，如再加倍用功，甚至可以勝過他們。
我聽女兒這麼說，覺得老師講得有欠大道，於是笑著回應她的迷惘，盡了力便可以了，不必思想勝過他人……
女兒點頭，但沒有發起甚麼爭取動力，成績一如過往，沒起沒跌。
長大了；出來工作才滿二月，她哭喪似的訴說老板上司對她的評評點點，女兒忍不住以我常常引導口吻回應：「每人都有優點和缺點，請不要拿我跟同事比較……」

丙：真不了起，有膽有色，可以跟老板上司說「不」！

乙：女兒的下場是被公司辭退，第一份工是這樣，第二份第三份工也是這樣。
幸得公司一位老員工點破了她的迷思，她呀！把不足的地方改過，還說：「媽；你 是偉大的，可是你的教育方法太理想主義了，不是不對，但要懂把握事情的分分寸寸。」

（本文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2012年9月3日”版內