教與育

周惠娟


田太太:幸虧兒子爹反對校方建議帶兒子看心理醫生,當我減少工作,多留在家督促孩子功課,他沒有那麼情緒火躁,原來跟老師過不去,是為了不懂處理 學校功課而起。
兒子明白自己沒有心理問題,他開心了。

田:動不動就扯上心理有問題,害死人也!

田太太:過往被兒子視為苦差的科目,經過一段時間的刻苦追趕,成績好了,老師笑了,兒子沒那麼抗拒和害怕了。

旁人:成果來自對症下藥,你們能痛定思痛,找出教育孩子的對策,真的可喜可賀。

田太太:我從中領悟,對孩子不可光讚賞,而乏懲教,這可造成孩子的思想的偏差,不能承受有錯便要承擔責任的心態。

田:老婆真夠能耐,對兒子實行新法管教……

旁人:你們都是孩子的好榜樣,讓孩子懂敬師尊師,老師回報你們的是;放心去當一位育苗苦行者。

田:不教育孩子尊師,那可苦了我們……

田太太:不尊師,如何好好上課學習?

(本文節錄自“談談笑笑-我手我寫心 2013年8月14日”版內


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