「巧」,從工從丂

周惠娟


熟能生巧,巧字如何放置?

又是聲線訓練新課程開始,由於胸有成竹,心情沒有絲毫緊張,雖然教學已久,但以往每逢開新班,都有一點壓迫感,因心情輕鬆,昨日在未開始出發往教室,心中盤算第一課應做一些甚麼立竿見影訓練。

不是為了表現身手,炫耀能力與學問,只是為了讓學員從我的進步更有收益。

「巧」,很容易成了取巧,巧立名目,巧取豪奪,花言巧語……

看見很多有為人士,因熟識本科,應付指定事情揮灑自如,這時便開始不思進取,只吃老本,把「巧」弄到花巧,距踏實遠了。

我把耳聞目睹的人物,作為自我警惕例子。

「巧」,從工,從丂,即是工欲善其事,以一無所有之心,爭取踏實的成果,方有靈清之「巧」象。

果然;我懷著一顆安靜無智無能之心,看清楚新學員的聲線問題所在。

謝天謝地,第一課成績不俗!

(本文节录自“谈谈笑笑-我手我写心 2008年4月9日”版内


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