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萬象更新 |
尋找香港的故事故（之三） |
來函照登 |
過程與境界 |
快快樂樂學唱歌（之二） |
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6 |
朋友，請明白 |
草木有情 |
藝評 |
過份溺愛，無窮的害 |
文化藝術與生活（2001/2002學校音樂創藝展） |
續談2001/2002學校音樂創藝展 |
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13 |
快快樂樂學唱歌（之三） |
網主問…… |
流行文化可以很美 |
磨練 |
李小龍的「相信」 |
夢想不二價 |
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20 |
廣告與文采 |
快快樂樂學唱歌（之四） |
如歌史詩 |
間諜奇想 |
學人寫歌詞 |
藝評人語 |
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27 |
藝評人語( 之二) |
文化藝術的背後寶藏 |
快快樂樂學唱歌(之五) |
屋苑文化開始了 |
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我相信香港將否極泰來。因為她是那麼的特殊，不但是麻雀雖小，五臟俱全，其五臟可謂自成一格，而經貿、文化、藝術、運動、建築、旅遊，這六腑，雖有許多不足及令人爭論之地方，唯這五臟六腑合起來，都是那樣的迷人，況且有變則通，香港，我相信妳。
新年快樂！
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香港的經濟泡沫；除了股市樓市之外，大型超市亦象徵龐大資本家的一種霸氣。
商場跟人心及消費是同一條船，商人不是心靈導師，當商人看到八九十年代香港經濟起飛，各中小型零售業生意興旺，會動腦筋的頭號資本家，馬上來一間超級市場實行「萬千品種在一身」之吸納顧客；打擊小本經營之殺敵（大法）。
在商場競跑，這又是現代化社會之汰弱留強定律。不過物極必反，看！
小本生意人不是因應部份大型商業倒閉，而陸續出爐嗎？
物極必反
否極泰來
是大自然的道理，其中「人」的行為與思想佔了重要位置。
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寄件者：陳彥宏
主旨：多謝多姿多采的網頁內容
傳送日期：2001年12月31日
親愛的網主：
您的網站架設內容非常豐富，可惜有些部份並未架設完成，無法點入參觀，例如：聲音歌聲朗誦聲之內容。
加油！好希望能看到這麼精彩的內容，聲音的運用及保養是很重要的，是否在平時飲食及運動上有任何秘方呢？
另外，建議加入多元化的語言運用也許會更新奇！
預祝 新年快樂
康玲
網主按：謝謝陳彥宏及康玲兩位有心人，你們的意見也是我未來的目標，你們的鼓勵，給我及我們的工作人員多添能量。
至於閣下所指：「可惜有些部份並未架設完成，無法點入參觀……」
這是因為技術上要求完美，不過很快會應聲上網。
後補 新年快樂
網主
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張立在信報寫人無掛礙，文中有道：「現代人掛礙太多，成為煩惱的原因，難有清靜。黃霑曾對筆者說，你拍戲到中環拉黃包車，覺得無面，我覺得很好笑，拍戲之嘛，有什麼好掛礙的。」
這令我想起神秀跟六祖的佛偈。
神秀：身如菩提樹，心如明鏡臺，時常勤拂拭，莫使染塵埃。
六祖：菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何以染塵埃。
六祖的話是一種超然境界，如果人人可以頓悟就好了，可惜人嘛！大千世界的林林總總使人情不由己。神秀的話很符合大眾「人」之對自我品格的追求。
奇怪的是，六祖是不識字的！
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話說經過第「一招」練聲法，第「二招」應當粉墨登場。
方法──全身放鬆，深深吸入一口氣，跟著微微乘著氣息由 I 至 Ì 歌唱，再吸入另一口氣，快速而又暢通的亮聲「呵」出音階。
此法有助增加氣量以及發聲明亮。不過，有些練唱者共鳴較淺窄，可能經過有「動機」的鍛鍊發覺喉緊氣速。如遇到這情形。請倒一杯溫暖的白開水，……
詩曰：喝一口，拍拍胸口。繼而用手按摩全頸及喉嚨，如此這般，有助血液循環及開闊胸腔及口腔共鳴。
至於三、四、五、六……敬請密切留意，請呀！
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有署名Kevin的朋友留言，可能習慣了ICQ的答問方法，沒有稱呼，沒有詳細表達自己的問題，最後只是一句，「該怎麼處理？」至於開場白也簡單，「我有了喉嚨痛，」也許Kevin是大老板，不過現在的大老板很多時都保留與人溝通的禮貌，想Kevin必然是新一代的年青人，像我的學生，也像我的小後輩。
通常遇到這種情形，我會笑笑口跟他們重複（重演）他們「問」的方式，原來他們是從小接受，沒有尊稱別人的行為習慣，這得會造成溝通上的不必要誤解。希望Kevin網友，明白我因瞭解而悟出一點人與人之間的道理，再而轉告給犯了同樣毛病的人。
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很久很久以前的事了，我的興趣完全投進「古箏」，每天一練就六至七個小時。古箏音色清靈亮麗，宛轉沉鬱。當年自恃有音樂天才（自誇），立志箏弦一出，天地動容。再加上武俠片之高人，總有這樣情節；「看她一臉的從容，微微頓首，十指在琴弦一勾一撥一掃，山也俯首，水亦不流。突然雙手交替，彈出驚濤駭浪……」噢！太吸引了，我當如此，我當如此……於是朝練古箏，晚練古箏。。
不過，我也有「斯文」的一面，想當年彈「湘妃淚」，不管我如何努力練，也彈不出音樂的神韻。彈呀彈，火來了，左手往弦一掃，可憐擺放在旁邊的一盤蘭花，給我孔武有力的手打落折斷了。我又內疚，又傷心，腦海與心靈浮現了，「花榭了，她死了。」於是我手彈我心，悟出了曲中「湘妃」之淚。
至今，我經常懷念死去了蘭花的啟示。
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寫藝術評論跟寫藝術隨筆，或藝術欣賞，是兩碼子事兒。
藝術評論貴在中肯，論述有據，抽象語句及形容詞可以用，但一定用得恰到好處及點題，否則整篇評論變得華而不實。因此「評甚麼；就要懂那是甚麼。」
至於藝術欣賞或隨筆，就自由得多了。下筆時可以任意聯想，你演你的，我想我的，甚麼都可以。
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坊間很多親子活動，親子課程諸如此類，真佩服商人的靈活頭腦，其中大部份課程收費不菲，不過課程內容給我的印象是──不斷灌輸兒童自信心對成長的重要，但課程久缺靈魂。家長很多時一面倒的「親子」、「愛子」、「保護子」，而忽略了「留意他」、嚴之以公道的「責他」、「糾正他」、尊重、守法、和平，及以身作則，為父母親者，請莫忽略這份傳統教養，它會令孩子們一生受用。
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11 JAN 文化藝術與生活（二○○一／二○○二學校音樂創藝展）
9日在香港大會堂觀賞經過選拔出來之八間小學及四間中學的優秀校隊競逐創藝匯演大獎。
這項由1991年已經開始的一年一次比賽，由香港作曲家聯會及教育署主辦，康樂及文化事務署及香港作曲家及作詞家協會贊助。
陳永華教授在場刊寫道：「是項多媒體活動要求同學們高度合作；無論台前幕後，他們都是全情投入和積極主動。同學們集思廣益，再以想像力及堅毅的精神使構思實現……」如果用評論藝術角度，當然有很多地方值得商榷，例如教育署及康樂及文化事務署，如何把每年都舉辦的活動推往更有系統，更有說服力，和更具對社會之影響力。
不過，誠如陳教授所講，這種活動最大的收獲；是令青年人如何對事、對工作態度和人與人之間的互相補足，以及和平共處。
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教育署及藝術發展局真的著意推動學界與民間對文化藝術的重視。
今次的創意藝展，得到大獎的中、小學校是實至名歸，兩間得獎學校對「創意」的理解來得較扎實。打從聲響、音樂、人聲、舞蹈、燈光、美術，都可以讓人感受到、明白到、亦可以欣賞到。無他，學生首先知道自己表達的東西；應該循怎樣的途徑去表達。換言之要創新的音樂，音響效果，首先具備起碼基本功。例如有參賽小學，他們用鐵罐、紙張、膠袋等，一切可以發出聲音的都利用來作音樂素材。當然這些都花了極大努力去完成他們創作理想。
可惜，全個作品是標榜「創意」，唯音響、音樂、舞步等只是堆堆砌砌，如果意念的創新，不需建立起碼的音樂節拍及藝術的基本認知，這些小孩子及年青人，無疑把寶貴的青春浪費在只一味去練「創意」，卻又無力表達出「意念」的所以然，這真白費了透過這些作品，培養開闊的眼界、心靈、藝術修養的黃金機會。
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話說「兩招」過後，應該輪到第「三式」上場。請兩手輕傍左右兩邊肋骨（腰上一點），然後吸氣，在吸氣時要感覺到兩邊肋骨橫向擴張，手請仍保持原狀，跟著收小腹把氣呼出，呼氣之時保持擴張兩邊肋骨。然後放鬆全身，再重覆一次、兩次、三次一直到十七、八次吸氣。這「一式」的目的是，把肺活量增強，同時亦提升人體張力。唱歌的首要條件是有聲有氣。好了，是否覺得胸口漲悶，甚至頭重喉嚨乾涸？用一小茶匙紅茶葉加些冰糖，重溫上次所寫的：「喝一口，拍拍胸口。」不過今回拍的地方範圍多幾處，連腹部亦拍拍它，對練聲練氣非常有效。
下星期第四式與你們會面。
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1. 要表達憤怒是否一定要講──X+Y+Z？（粗口之最文雅代號）
2. 要表示有所突破，是否衣服越性感越是「膽」的衡量？
3. 要有個性，是否一定來個「COOL」（冷）模樣？
4. 要新穎，是否不留舊有一切？
5. 要……對了，是否人要的，我不要，就是很有「自我」？
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有網友以「呆」為名號，如此，我不客氣了，亞「呆」網友的留言，真的反映了青少年的意境與心聲。
本網之主旨，是希望在工欲善其事，必先利其器之前題下，為文化藝術教育，作一點一小滴推動工作。
我寫的中學生與流行歌詞，原登載在教育文化之刊物，目的是針對學生在流行歌詞感染下，文章中的遣詞用句。跟「呆」網友宗旨不同，故此不作回應。然「呆」網友的話，在我不久將來的青年音樂戲，有所啟示；
1. 如「呆」網友所言；知道青年想甚麼！謝謝。
2. 堅持文字通情達理，好的文字，反映現實更能揮灑自如，及神到意到。
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成長過程，我銘記一分耕耘，一分收獲。
青少年時遇到不少挫敗，原因都是心高氣傲，自以為是。幸而常遇有心人提點我，指出我的不是，甚至在表演練習時，令我當場出醜。偶然碰上特別討厭我的人，他們總有辦法找出我的不足、不是，若然是人們的理解錯誤，我會記著一句古老的智慧，每人有其愛惡。不過，有的時候說我的不足、不是、不夠根基，果然我樣樣都真的犯上了。聽到不好的說話，心裡當然不會發笑，但是自己的「死穴」，既然給人一下子點中，我得面對。如此這般，我深知打好根基的重要，亦積極認真的面對所做的事情。
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不要看周星馳的無喱頭（說話嘻哈沒邊沒際），原來他可以很有深度的洞察事物。在一則電視專訪，楊瀾問周星馳為什麼對李小龍那麼崇敬，周星馳回答很到位，他說；李小龍的成功，是因為他從小相信中國武術，他深信這門學問一定會立足於世界，廣為人所接受。李小龍的成功，是因他相信這樣東西，兼且非常努力地朝著他的理想前進，他的一切動力，來源自因為他相信中國武術。
中國武術是李小龍的理念與實踐，周星馳這位備受爭議的喜劇大紅人，雖然（神神化化），原來可以很有思想，很有水平去評價人情事物。
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很多人都說；在深圳買東西一定要壓對方的價錢，這倒是千真萬確的事實。有一次我看中一件東西，那些說話了得的售貨小姐，連笑帶搶的把原價二佰元，減到壹佰貳拾元成交。
我滿以為「執到寶」，那曉得另一位買家，以堅定的口吻一口價70元，落實還價指標。我心想：「價錢還得太低罷。」我的天，那售貨小姐眉頭一動，雙手一揮；「好，就賣給妳。」我望著他們，唉，甚麼都沒得說了，誰教我錢已付給她們。
有時我會發白日夢，甚麼時候可以在深圳買到貨真價實，毋須壓價，議價的東西！
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登載在信報頭版的一則帝舵表廣告──
操筆者的用神所在是「緊扣」，這兩個字頗有氣氛，亦有廣告賣點，只可惜在「緊扣」之前和「緊扣」之後的用字，很像學生作文慣用的語氣，尤其心頭兩字更是廣告的敗筆。如改為；
把「心頭」兩字刪去，前面的「全因時間」便有它的前置詞份量，句子馬上鏗鏘有力起來。
再者，「心頭」兩字把成功、時間、緊扣，這三重關係低估了，在文句音色上亦暗淡了，正所謂一子亂全盤，信焉！
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第四式。眼望遠方，咀巴唱喜愛的歌，唱歌時候，兩手輕按小腹，即所謂意守丹田。
為什麼須要兩手輕按小腹？這樣可以帶動思想集中。人的意念非常飄忽，按小腹是把聲音確保「夠深」，即在丹田發聲。
既然開始了丹田發聲，即是練習歌唱有更高的要求，如此，如此，請各位網友切記一、二、三式，不可有所偏廢。
第五式，後會有期 ！
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楚霸王項羽死前一刻：
力拔山兮氣蓋世
時不利兮駔不逝
駔不逝兮可奈何
虞兮虞兮奈若何
項羽為劉邦所敗，帶同愛妃虞姬逃往烏江，在前無去路，後有追兵之下，唸出這傳世名句。
馬兒的忠於其主，知前路佈滿殺機，牠停步不前。而虞姬為怕令項羽因她而不能衝出重圍，於是揮劍自刎而死。
梟雄、美人、駿馬。好一幅悲壯史詩圖畫。
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李文和博士跟謝漢蘭合寫了在美國成為人們談話資料的書《我的國家告了我》。
李文和的莫須有間諜事件，令我產生古怪奇想，這怪異想法來自幾日前，咱們國家主席江澤民的坐航被發現了大量偷聽器來自美國。哦！原來李文和的國家──美國，拘留他是為了有大規模的對華間諜行動。以下是我作出來的對白，人物：美國最高層，地點：美國。
Ａ：準備間諜一號全攻略，看你江澤民怕未？
Ｂ：請小心波士，該死的中國，他們13億多人，又打不死，看這些土包子如我們上帝，無所不在。
Ｃ：先下手為強，拉扣李文和來一招格殺勿論。
Ｄ：妙計呀！萬一我們的偉大間諜大包圍事敗了……
Ａ：（搶答）這樣，看中國人是否還夠膽來這裡當間諜。嘿嘿（奸人笑聲）。
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有中學生問我：MISS妳會作我們的歌嗎？
又有年輕的準歌手問我，妳作的是否好老餅（老套）那一種？
我望著他們，故弄一點玄虛，想考考我嗎？
台下滿是挑戰的眼睛。好罷，看筆！
我心寂寞 寂寞在空氣中流蕩
我心痛苦 痛苦誰能猜得中
妳是那麼讓我不知道
不知道的謎語
如何去打開
來吧！我的期待
我的安琪兒
讓我倆擁抱著ENCORE
寂寞是一首歌 讓我倆擁抱著
ENCORE……
嘩MISS，妳好IN（現代化）！
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每當執筆撰寫藝術評論，我盡量把主觀愛惡放在一邊，然後思考作品及表演者思想、理念、動機。
然而，思想、理念、動機，是創作人由表現到達成的整體架設與發揮。評論焦點，就是這些架設是否合理；是否環環緊扣？是否美？是否動人？
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也許我不是最優秀的藝評人，然我寫的評論一定經過反覆思考，所謂知之為知，不知則不寫。
我尊重藝術，故我手寫我心。
謝謝各位老師、各方朋友的明白包容。
每一次執筆為文，我便全神貫注力求率真的評論文格。故此在每篇藝評不管或多或少，總有不同情形的彈彈讚讚。
記得有一次為了寫一篇《少女夢》音樂劇劇評，老師李銘森導演特地開車送給我一些舞台劇照，還給我一包餅乾。這包餅乾可把我嚇得半死，於是衝口而出：「老師，這齣劇可能有某些地方；我會批評，儘管不是真理，但一定是我看到的……」
老師真聽明馬上接上：「這包餅給妳吃的，妳要寫什麼就寫什麼，我可不管。」
於是我開開心心落足眼力看劇寫劇評。
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早期接受的嚴格藝術訓練，對我的工作和事業起了重大的推動力量和作用。首先是觸覺敏銳，處事集中。不要以為藝術可以任意天馬行空，其實它需要很多原素去發揮其創作意念。
例如，彈一首鋼琴樂曲，如果一開始就任意發揮，而不踏實地練指力、音樂、節奏、時間、音樂整體呼應格調等。這當會把樂章彈至雜亂無章。
故此，我常提醒一些父母，不要以為給小朋友學鋼琴、小提琴、古箏、芭蕾舞……只為順應時尚，發掘文化藝術的背後意義，令孩子一生受用。
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各位朋友,，第五式練聲法又與各位見面了。
丹田發聲是所有圓潤、明亮、美的聲音出發點。不過要達到聲音通透明亮，真的非一朝一夕的功夫可如願以嘗。努力加油進入第五式──
合咀“Hum”1 2 3 4 5 6 7 i 再從高聲區“Hum”回起音點。練聲時兩旁肋骨微微向橫擴張，聲音要發自小腹直通達至鼻樑，而喉嚨一定要放鬆。
目的；是發展鼻腔及口腔之間的共鳴。
又是一句老話，溫故知新。
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政府這幾年所提倡的文化藝術政策，或許有很多不同意見和爭論。畢竟文化藝術是經長期的耕耘才有它的可見成果。去年我為一間小學進行為期約半年的朗誦訓練，所有課程開支都是政府資助。當時我有一種想法，如果在屋苑都能推行這類活動，定然收到民間與政府之間相互呼應，共同為青少年灌輸好的文化養料。
曾經同某大地產商的屋苑管理部門主管講過，他們似乎覺得我講的很對，但曲高了一點。我說，在坊間已經出現了很多文化藝術課程，原因是政府文化教育政策所帶動的衍生現象，屋苑文化相信在不久的將來，一定在新樓盤出現。當然生意人頭腦最靈活，眼看家長們開始認識到潮流要子女有文化藝術知識，於是地產商的招來術是──
「擁有全港首個 Smart Kids
兒童會所新生代潛能盡發揮」
廣告圖畫全都是兒童、音樂、舞蹈、繪畫、運動。
這則新出爐樓盤廣告，是長江地產之作，在上星期六（26日）信報刊登。
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