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5 |
中國藝術歌曲擅唱者少 |
手到口到護聲法 |
歌唱感情要對點 |
是日也─是時候唱歌了 |
活出彩虹(平凡人語)-之一 |
活出彩虹(平凡人語)-之二 |
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12 |
一氣呵成 |
是日也─你還愛我嗎？ |
夢中婚禮(1) |
夢中婚禮(2) |
西方情人節之最…… |
「手」、「足」縏吾身 |
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19 |
「凄美」太濫用了 |
是日也─誰說我們保守 |
無章無法 |
《關山月》飄逸帶勁 |
從《流氓國家》想起 |
寶琦的故事(之一) |
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26 |
寶琦的故事(之二) |
運動拾趣（神到氣到） |
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中國藝術歌曲多以古詩詞或現代詩譜曲，歌唱家對選歌似乎局限於慣常於音樂會的幾首作品。
這種現象真是不敢恭維，試問唱來唱去都是那幾首歌曲，如何建立藝術歌曲的音樂位置？
因為藝術歌曲演唱者，不敢以陌生的曲目呈現人前，觀眾對中國藝術歌曲的看法是；外國藝術歌曲比中國的強多了。
中國藝術歌曲停滯不前，觀眾中有不以為然的評語：「那些美聲唱腔其實並不美呀！看她喃喃高叫，唱的是含糊調兒，那𥚃有中國文字意境，我不覺得藝術歌曲好在甚麼地方……」
這是一種對美聲演唱的錯誤觀念，人們開口閉口說美聲，到底「美聲」是甚麼回事？
「美聲」是美的聲音，美的聲音要靠共鳴貫通才能流暢自如，「美聲」唱法不是教人含混發聲，只是西方的吐字發聲，字與字之間連繫與中國方塊字和聲調是兩碼子事，採用美聲唱法，用時亦採用唱外文的腔調唱中國詩詞，那是沒有好好地把人家好的東西消化為自己的工具，結果是不中不西，當然沒法感動觀眾。
其實中國藝術歌曲不乏精妙之作，只是擅唱者少！
「教師護聲」是這行業當務之急，讓疲倦的發聲器官得到舒緩養息，就要手到口到。
手到──用姆指由耳背沿著牙關一直按至下巴內關，然後再用一隻手或兩隻手替頸部左方和右方之筋肉按摩，因為用聲多了會引起喉嚨充血，聲音便不容易發出，牙關跟頸之連接地方，會卡緊和沒有彈性，把卡緊的地方弄鬆了，咽喉亦舒服一些，下巴內關因講話聲音不斷顫動，很容易變得僵硬，連這地方都照顧到，可以讓聲帶得到滋潤和暢順感。
口到──雙唇緊貼牙齒不斷像兔子般咀嚼，這動作令到口腔和咽喉得到拉轉運動而多生津液，從中達到潤澤嚨喉之效。
唱歌無感覺，令人聽來淡然無味，不過如果去演繹好感覺，那真的是考人功夫了。
歌詞多是說情談愛，很多歌者演唱這類歌曲，都顯得肝腸寸斷痛苦非常，可惜細讀歌詞卻不是苦到如斯哭喪面兒。
那種一律化的愛情感覺，看多了會覺得單調麻木，引不起感情共鳴。
情愛嘛！真箇幻變多端，如雲如彩，如雪如風，亦似絲連，亦像火焰，金代詞家元好問：「問世間情為何物」，便道盡了癡兒問語。
唱徐志摩的「偶然」和唱「紅豆詞」，便不可以用同一份愛情觀感去演繹。
徐志摩：「我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心……」跟曹雪芹的：「滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓……」。
正是一種兩相思兩樣情懷，前者現代浪子多情，後者古典式癡情泣血，演唱者如何去分別？如何去抓拿？就是歌唱藝術的對焦判斷，感情要表達恰當，才有說服力，才感動人心。
天天苦練歌唱技藝，有人告訴我聲入雲霄，我──如人飲水，冷暖自知。
知道要達到聲聲穿透，揮灑有緻，尚有技術上的距離。
別人讚嘆，我頭腦清醒。
為了一位同學要演唱三首中國藝術歌曲，老師囑咐我演繹這些歌曲的聲調與感情，讓同學感覺一下。
演繹完畢，馬上放下心情，重新審查本身的歌唱優點跟缺點。
今天練聲，知道離彼岸不遠，我當珍惜當下練功時刻，我用心感覺這些埋頭苦幹的日子，──過程──真有說不出的百般滋味。
九龍梭亞道一家時裝縫衣店，門窗掛著跟潮流脫節的過氣服飾，每天路經這店兒，總愛透過落地玻璃往內望上幾眼。奇怪；店主人是一對年過七十的夫婦，他倆和一位中年女助手，總是有衣服在手中密密地縫，偶爾有一兩位上了年紀的街坊在店中跟老板閒聊。
有一回，我匆匆走過，突然一位住在窩山的舊相識，走出店門把我叫著，這位老太太滿心熱情告訴我，這店子的剪裁手工如何了得。
昨天我好生奇怪地訪問了這家（過時）成衣店的老板。
問：你們掛著的衣服，都是四五十年代的款式，潮流彷彿與你們沒有相干似的，從生意人的角度，你們活像世外中人。
答：（男老板）哦！原來你把我們看作外星人，難怪常常探頭窺望。
問：（連外星人都懂得，看來蠻有現代思潮的）為什麼不見有時款剪裁？
答：（老板娘）我跟老頭都有份故人情意結，我們的服裝款式在當年時髦得很，客人都是這區的老主顧，他們喜歡手裁衣服，跟他們做衣服成了我們的責任，他們都是五十年不變的審美腦袋，我們只好跟他們以不變應萬變。
──明天續
──續昨天
問：看見你們天天幹著針線工作，不管潮流不管形勢，你們曾經有經營危機感嗎？
答：（男老板）我們已一把年紀，毋須為前途而拼搏，看！這件雙襟外衣，我的老顧客要穿上它作喜慶禮服，年紀大的人一樣愛美呀！
答：（老板娘）我們的生意還算不錯，街坊知道成衣需時，他們很多時預留時間給我們。
問：你們怎樣看待生活？
答：（男老板）幹活過程便是生活，我跟老伴很開心地幹，街坊愛穿上我們的（傑作）到處宣揚，這樣令我們感受到生活的樂趣。
筆按：因好奇而訪問了他們，從談話中領悟到生活樂趣人人可得之道理，原來敬業可以樂群，亦可自得其樂。
因為專心教學以及練好歌藝，近年以來推卻訪問，亦婉言推卻當評判的邀請。
人的精力有限，要把事情做好，必須集中焦點持之以恆，否則只是上前三步退後三步，但見動靜，不能修成正果，浪費了光陰，同時把自己陷入進退兩難之局。
小時候讀到一則寓言故事，我常把它當作當頭棒喝。
故事大意是說很多人要走出迷宮，但迷宮內埋葬了不少兜兜轉轉的尋路客，過程是這樣：有人在尋覓方向期間，被身外的事物吸引，延誤了上車時間，有人快要走出迷宮，因看見前路仍然遙遠的假象，心力衰竭連鬥志也消沉，結果成了迷宮住客。
有人意氣一日三變，早上雄心壯志，目標明確，大踏步朝大方向前進，午後忘記要走的路線圖，晚上因迷途而急起補救，如是者進進退退，彼岸總是在前方。
只有那些立志堅定，咬緊牙關專注走路的人，能夠走出迷宮。
這故事給我影響極深，亦從中得到很多啟發。
七十多歲李老伯面對電視熒光幕，情深款款問句老婆：「你還愛我嗎？」
老妻略帶嬌羞卻又滿臉幸福回答：「不愛你又怎能等你十多年，愛在心中，用不著說……」
原來李老伯跟妻子在文革時失散，李伯母帶同孩子從上海輾轉來到香港，李伯母憑著信念一直等待重逢日子。
十多年前他們久別團圓，李伯回憶當日情景，他說：「見面第一句：你辛苦了，十多年來由你帶大孩子，她聽我這麼說，便流出眼淚來。」
李伯母說：「既然我們能夠在一起，雖然失散，我相信以後一定會相聚。」
李伯：「我一直在尋找她們，我相信她一定等我……」
李伯母情深點頭。
李伯：「生命是很珍貴的，但愛情價更高」
李伯一手輕抱老伴，側身向李伯母臉上送上盡在不言中的長長一吻。
筆按：說話靠記憶錄下，但內容傳真度達100%，以此送給世間有情人……。
已是數年前的消息，一位舊日合唱團的同學告訴我，任老師在美國紐約駕駛汽車失事死亡，突然而來的話語，令我有點措手不及，「師母怎樣了？」「他們離了婚，任老師跟一位二十多歲比他女兒還年輕的學生結婚，……」同學回答道。
我聽了只是木木然，連一句話也答不上。
以藝術家的風采來比喻老師的舞台型相，絕對適合不過。
師母當年也是老師的傾慕者，老師是大學音樂系的年青講師，師母是音樂系高年班學生，任老師告訴我一個他們倆的愛情橋段：「她每逢上課總愛坐在前排，一手托著鰓兒，一手抄下我的講話。」
我嘻皮笑臉地說：「老師，你一定感覺美妙，師母是你的崇拜者呀……」
老師自言自語地說：「是她追求我的。」
我就是好奇心頂透的人，師母對我鍾愛非常，她同時是我普通話老師，師母醉心文學藝術，她曾經說過：「情，要到『癡』才能動人。」
我聽到她這句話，真的有點迷惑，師母輕唱電影《齊瓦哥醫生》的插曲，我沒有看過這套電影，但歌曲是蠻熟識的，於是跟著她和唱起來。
「《紅樓夢》數盡兒女情愛，唯寶玉最『癡』……」師母的心底語，我雖然未能立刻心領神會，但對我日後處理《紅豆詞》的表達分寸有極深的啟發。
又一次；師母幽幽地說：「你的老師其實頗俗氣的……」
──明天續
──續昨天
聽她說話的神態，真有一股無奈的味兒。
老師平日不拘小節，他以音樂及指揮為謀生本事，他講到金錢絕不做作，可能我爸是生意人，所以沒有覺得老師「講錢」有何不雅，老師站台風度獨特，雖是中年，但一頭白髮，當他揮動棒兒，像換了另一個人，一首一首樂章在他兩手舞動之下，白髮亦因頭部的旋轉，而散發出懾人的藝術征服力。
老師的靈性在舞台上清楚可見，台下的他，是一個實實在在的教育家。
師母剛剛相反，她沉醉在形而上的事物，她思想敏銳，多情重情，她雖然不是藝術家，卻非常崇尚藝術的脫俗與空靈。
他們的婚姻是否算是因誤解而結合，因瞭解而分開，老師熱情澎湃，我相信他是為愛情而跟師母分開。
然而；那位年輕女郎，是否重蹈師母的愛情幻象──被老師的藝術魅力所迷醉？老師的意外身亡，是否上天給她一個算是完滿的句號。
內容是：新婚指揮家死了，年輕妻子天天輕唱他的遺作！
如果要我投票東西方情人節之最型最款，我毫不考慮馬上投西方情人節一票，只是愛的宣言，便出盡九牛二虎之力。例子：如果你活在世上只有一分鐘，你會對情人說些什麼？
答曰：「我會說六十句──我愛你──」
聽呀！一分鐘的存活時間，不斷地說我愛你……。聲音肯定不經心肺，更加連不上丹田。
讀者會問；能講我愛你，當然講心……
請稍安毋燥，讓我略作分析：發聲要通心經肺連動丹田，聲音一定有份量有分寸，以一分鐘說60次「我愛你」，是來不及開合嘴巴的，只有用兩片口唇去連珠爆發，才可沒欄沒阻地一氣呵成。
如此大動作，當真是「大寫」的愛情行動，我用最「型」最「款」來比喻二月十四日西方情人節，是有一定的根據，君不見玫瑰花在情人節的波瀾壯闊？千奇百怪愛情句語，啊！真是夠「款」！
陳同學患有聲音沙啞，頸椎病，焦慮抑鬱等症，現正服食鎮靜劑安眠藥。
第一堂課要面對這位學員的種種問題，他講話氣息浮弱，聲音像耳語的輕細。
檢查他的發聲情形及觀察其胸肺四肢的彈性，他真的血流不通，胸腔緊窄。
陳同學的妻子擔心他在堂上二小時的練習，會體力不支。
我心中有數，昨天便替他在頸喉一帶，針對焦點所在，替他先作一番調節程序，跟著請他從頭、手指、手臂、胸膛等拍拍按按，由於他正在服藥，我要他跟其他學員做練習的同時，亦設計一些適合他提昇體能的運動。
當要練發聲的時刻，陳同學完全沒法出到較亮的聲音，我在他胸肺共鳴區作一些矯正及按摩，但收效很微，因為陳同學的情形是心腎俱疲。
一話不說，我請他坐回原位，請他用雙手按摩兩腳的上五寸下五寸部位，輪到再練習發聲，他發出來的聲音有力些了。
同學們都告訴他前後精神有別，有點活力了。
腳與手是跟身體各部位有千絲萬縷的連繫，同學們有見及此，都齊齊為自己的「手」「足」按摩按摩。
朋友：
你的問題令我大腦跳動了好些時間。
「淒美」兩字是我最害怕看見的形容詞，不是「淒美」兩字本身，只是太多人喜歡以它入歌詞，入文章，圖畫解說……
看到報章副刊一則圖文並茂小品，圖畫是西方一個小鎮下雪景，白雪飄然而下，小城滿是積雪，各種顏色的小屋子，顯得彩色鮮明有緻。
此情此景只能給人北國雪飄之雅趣，硬把「淒美」套上，實在牽強又無說服力。
「淒美」不宜馬虎取用，如果沒有足夠的情節以及場景，「淒美」兩字便淪為死句子了。
朋友：
現在該明白我要說的話？你寫道：
「晨早起來，望見路上行人稀少，我的心如在空中浮沉，實在是一份『淒美』的感覺……」
你的小品帶給我的訊息是：既無苦也無痛更沒有生病，只是一時間的晨早清靜，何淒美之有？
請原諒我的直說，同時要多謝你的提問。
晨早約八時十五分，在巴士車廂內。
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中年女士： |
《斷背山》導演李安拿獎拿到手軟。 |
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年青女子： |
故事講的是有關男同性戀的無奈…… |
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中年男人： |
西方社會把這男人跟男人的愛情故事看得津津樂道，這是衝開道德界線的電影。 |
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阿婆： |
甚麼男女同性戀，真諸事八卦，任劍輝和白雪仙一樣是同性戀，我們當影迷沒有把他倆作大驚小怪的話題，人家愛誰便愛誰，我們從沒有對任姐和仙姐指指點點。 |
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中年女士： |
阿婆真心水清，我在香港看了幾十年電影，梁無相、張國榮……等都是男戀男女戀女，我們都不曾用奇異眼光看待，他們亦沒有給社會帶來任何不良影響…… |
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阿伯： |
各有所愛，不加評論，便不會製造同性戀好奇傳染病…… |
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年青女子： |
中國人在這方面真的文明得很，前些時在電視看傑出華人，白雪仙懷念任劍輝的神情真是真切… |
今天不寫一隻字，（意為：沒文章見網）但抄別人的東西以充遺憾。
文句來自今天經濟日報第15版：
《莫名其妙》
天然草地漸漸地消失了，
人們要建起高樓大廈；
然後，高樓大廈又拆了，
人們要建造高爾夫球場，
然後，他們轟轟地展開人造草工程……
有時候，人們所作所為，真令人莫名其妙。
網主技癢：這叫做破壞；建設，建設；破壞。真亦假時假亦真之謂！
李白的詩，常令人驚歎才華高絕，不落人間俗套。
《關山月》
明月出天山
蒼茫雲海間
長風幾萬里
吹度玉門關
漢下白登道
胡窺青海灣
由來征戰地
不見有人還
戍客望邊邑
思歸多苦顏
高樓當此夜
歎息未應閒
曾經聽名填詞人黃霑生前在公開場合大讚李白的詩歌出世不群，也許霑叔的
《蒼海一聲笑
滔滔兩岸潮……》 是受到李白《關山月》的詞風影響罷！
《關山月》用字並不深奧，在當時算是淺白非常，但整首詩寫來氣宇不凡，《明月出天山 蒼茫雲海間》 真是飄逸帶勁。
看拉登照片，一派士可殺不可辱氣質。
長而秀挺的眉毛，鼻筆直略接近鷹的形狀，兩唇向上微翹，梨子臉滿佈與臉兒相襯的鬍鬚，一雙深藏遠看的眼睛，望之令人懷疑這就是美國總統布殊要追殺的頭號恐怖份子？
用中國面相學去端詳拉登，真的找不出恐怖份子的根據，說他生就一副士大夫的凜然傲骨，倒是恰當的比喻。
看哪！拉登一句話，便把《流氓國家》成了熱賣書，作者馬上成為傳媒追訪對象。
拉登在錄音講話中說：「如果美國總統布殊繼續用謊言和鎮壓對付伊斯蘭國家的話，美國人應該去讀讀《流氓國家》，這本書對你們很有用。」
《流氓國家》作者寫上這些字句：「自70年代以來，美國一直說服全世界：一個國際共產主義的『陰謀』，企圖控制全球。這個世界需要美國，從共產主義的黑暗中拯救出來。因此，美國有權選擇其他國家的領袖。」
又：「從1945年到2000年間，美國推翻了四十個國家的政權，打敗了三十個國家。在這過程中，殺死了幾百萬人，使更多人生活在絕望之中。」
寶琦是新課程的一位年輕學員，她交待聲音狀況：「入職後經常聲沙，喉嚨很痛，說話時很快會沒有氣，有時會喘氣……。 自覺聲音越來越難聽。」
昨天是第二堂課，她以憂慮的『假聲』講話習慣說：「老師我聲音很沙啞……」
聽她發聲的彈性程度，我知道她一星期以來老實地按指示做練習，我回答說：「等著瞧；一會兒定有答案。」
在眾同學注視底下，我樂得做一次鼓勵性質的示範。
寶琦由於用假聲講話，所以出現胸口抑壓，喉部僵硬，後頸的筋肉缺乏彈性，我在其後肺門接近腋窩做了些掃撥拉伸運動，並在她的中聲區的不平位置作了些矯正，再而在咽喉按摩，最後要她跟著指示發出中聲區的說話音調，同學們都開心地告訴她練聲有成，已經沒有開始時的聲音暗啞無力。
寶琦以非常焦慮的口吻說：「我聲音很沙，我很辛苦，我以前是好端端的，我很怕……」
「寶琦，不要一味想著過去，專注按照指導方法練習。」我說。
──下篇續
──續上篇
「我講書好辛苦……。」寶琦重覆訴說她的害怕。
下課時候到了，寶琦走過來對我說：「老師我聲音總是不開，很沙……」
我說：「現在不是清了一點嗎？凡事要按部就班。」
寶琦委屈地說：「你明我的意思嗎？我發聲困難，很沙，再有別的好方法給我解決難題嗎？」
「寶琦，周老師只有這門學問了，如果你相信我，請放下憂慮，看看陳同學的成績，他比你嚴重多了，他今堂進步神速，他總是用平安的心去積極依照指示練習，他沒有停留在種種不適，他就如此地一關關走出了困境……。」
寶琦哭了，她安定些了，我說：「寶琦，我完全明白妳的心態，但不能捨正事而不為呀！」寶琦哭得更甚，但她以安靜的語氣說：「老師；我明白了，我不再糾纏種種病苦……」
「寶琦；聽到你自己的聲音嗎？是否較前清亮了？」我問。
寶琦：「我聽到了，真是清了些……。」
「因為你沒有把心放在練習，所以剛才練習發聲，對你來說是充耳不聞，是心不在焉道理。」我說。
寶琦又流淚了，她認真地說：「我是因開心而流淚的，媽鎷因我的發聲故障擔心透了。」我聽她的講話，亦鬆了口氣，用又罵又哄的口吻：「快寫一篇悔過書給我。」
寶琦寫道：
筆按：是寶琦筆蹟。
太極十八式現在開始 ── 師傅領導學員首先集中意念，跟著以意念流通整個運動過程。
我留心觀察受訓者的「身手」，轉身如風擺柳，起腳落地生根，雙手交替柔若無骨，細看發現無力處，卻是連綿不斷。
注目各人之腰盤與肩膊之互相呼應，轉腰時；腰圍隨兩盤移前往後，柔軟帶內勁地遊轉，竟有股勁力內斂之含蓄味兒，當雙腿微曲，老樹盤根之勢盡顯太極之腳下功夫了得。
我不禁歡呼：好漂亮的太極動態！
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