4月2日　都市閒情

4月3日　當寂寞來時

人人都有寂寞時刻，寂寞是一份內心的情緒，可以是有因，可以是無因。

軍人戰罷回歸，沒有出生入死的恐懼，沒有生命分秒爭取的戰場寫照，心跳速度減慢了，寂寞來臨了，寂寞的背後還有很多的問號，「為什麼有那麼多人要死？為什麼他們死在自己中？」軍人的寂寞是安靜下來的情緒，是思想的刑罰，寂寞夾雜悲哀、驚恐、前途渺茫。

小孩子的寂寞；等候媽媽回家抱抱。

老年人的寂寞；回憶從前，追憶舊愛，或可能是等待已長大的兒女回巢探看。

聽過一位科學家這麼說：「科學探索之路是枯燥寂寞的，但不可以因情緒而停頓！」

而我；從少便知道寂寞這回事，不同的年紀，有不同的意會，當寂寞來時，我甚至不去理會它，不會讓它帶領我，不會把寂寞化作無聊，寂寞因我的忽略，它來去輕輕鬆鬆！

4月10日　具體與不具體（之一）

讀者問、學生問、朋友亦如斯問：「可否給我們一個有系統的練聲、護聲、矯正聲音健體強身的十拿九穩方法？」

我聽了精神大振，你們說的甚具創意，而且是一個終極要求，我一定依你們說的去做。

方法一：請記緊聲不練不響，要天天用正確聲線開聲，正當方法很簡單；不要壓擠聲帶，聲音要像水流一般，出來的力度緩也自然，急也自然 ，胸膛沒有壓力，胸聲便暢通無阻，丹田要有彈力，才可為中音區提供能量。（筆按：當然很不具體。）

方法二：護聲概念我不斷重複，要保持頸項鬆軟有彈力，胸膛常常拍拍按按，有開胸除翳之效，對聲音的發放起了明亮開闊的效果……（不算具體，但頗有效。）

方法三：說到矯正聲音這層次真是難為了我，十個聲音有問題的學員，十個都有其獨立聲音障礙，如何用一個具體解說？若一定要我說，那就是要確保發聲習慣正確，以及身心健康，方可避免聲線障礙 。（說了等如沒有說）

　明天續

4月11日　具體與不具體（之二）

　續昨天

方法四：說到用一個具體方法去打造健康體格，以及可以讓學員掌握強身大法，我只能以一招運動四肢，快活大笑，作息有時，開闊人生，來作出大方向的具體大法。（誰人不知？）

我要說的話：聲音是一門學問，你們要具體地明白，唯一途徑是乖乖一點一滴去做學問。

趙同學亦提出具體方法要求，我對她說：「請問協助你父親教授繪畫書法期間，能否馬上為初學者灌輸一套一學即會的繪寫具體方法？」

趙同學點頭：「我明白了！」

我繼續：「我儘量教你們一些可行的練聲、護聲、健體方法，有些可以說是超過你們要求的，因為學員當中有的需要特別方法去矯正或情緒開導，為了效果，只能為你們多幹一些，你們目睹成績，很自然想學會我所做的，這是離開了課程的範圍，變了聲線衛生學問課了，並非為自己解決聲音病變而來上課的目的。」

4月12日　溫總的力、深、柔、辣

溫總訪問日本作融冰之旅，今晨在日本國會演講，溫總講詞精采，將中日問題直接道出，很有時代感和歷史感。

他把糾纏中日交往和合作的問題作出有力度、深度、柔度、辣度的闡述。

他舉出實例證明中國領導和中國人在日軍侵華悲慘歲月，可以拋開國仇家恨，拯救日本傷兵和日本孤兒，為他們療傷撫育成人，最後送他們回國並且協助他們尋找親人。

這說明了中國人愛和平懂寬恕，是一個親鄰睦鄰的民族，而日本人的念舊思恩，以及明是非辨道理，亦標誌著人類高貴精神。

溫總之力；直道歷史之不可抹殺。

溫總之深；引古喻今，陳情兩國之淵源深厚。

溫總之柔；並非以懷柔之演詞，打動人心，他是以溫柔博愛注入人情物理和宇宙觀，去述說兩國人民之人格共通點。

辣；簡潔的用詞，一針見血的政治立場，並告訴日本人，中國不是要日本無休止的道歉，中國須要日本以史為鑑，中國人只要求日本面對歷史；守信守諾。

中國人民是往前看的。

4月13日　怕聽兒童唱粵曲

粵劇的持續發展，必須栽培粵劇愛好者，粵劇界有心人有見及此，在學校、社區、劇社開辦青少年粵劇培訓課程，這是一條積極的發展粵劇繼往開來之路。

可惜的是；籌劃者忽略了兒童的可啟發範圍，才八九歲或十一二歲，教這群天真爛漫的小兒小女如何演繹痴情男女之恩怨情仇？

在天願作比翼鳥
在地願為連理枝

唉！九歲的男孩，向十歲的花旦唱誦纏綿心底話，台下觀眾笑言一班老人精。

聽到人們評說，我問演小生花旦的孩子，「你們喜歡粵劇甚麼地方？」

小孩子告訴我他們愛唱粵曲，對於劇情只是按前輩演員的表演和老師教導去做，感覺很悶，對內容不甚明白，只知道是你愛我，我愛你。

中國很多小說人物故事，適合撰寫兒童粵劇劇目，要推廣粵劇，和兒童粵劇愛好者，一定要開托兒童的演出劇目，讓兒童看得明白演得自然。

4月14日　背影

一隻胖胖的黃毛毛寵物狗，慢步於柏麗大道，牠的模樣似有滿腔心事，牠一直慢走，沒有到處逗留覓食，可能是剛被遺棄的流浪新客，再望牠的背後，步履有點凝重，也許思量主人何往？也許懸念主人為何失去蹤影？

是甚麼原因令這看來被受照顧的趣緻狗兒流浪？

狗主人始愛終棄？

狗主人無力養牠？

狗主人有了新歡？

望著牠漸漸走遠，我嘆了一口氣，但願有善心人收養牠罷！

4月16日　遊走人世 活出霞采

誠心誠意為王龔如心女士寫上：遊走人世活出霞采。

你孤寒節儉，卻散財於國家社會，你打贏爭產官司，在你身故，而知遺產大部份捐作醫療教育、提拔國家社會人才之用，民間馬上響起了讚謝之聲。

小甜甜是你的外號，也標誌著你的我行我素，不為世俗所左右的超然灑脫。

那天聽聞你逝世消息，有人嘆息你辛勞一生，未享受吃喝玩樂便走了，沒帶一塊銅錢，空空的來，空空的去。

我有這樣的聯想：小甜甜活在自己的歡喜愛好，兩條辮子，甜娃娃的色彩斑斕服裝，出入於或隆重或輕鬆的場合，一副我就是我的隨緣喜樂，也是行樂，也是享受。

後來得知小甜甜的為善功德胸懷，我家大弟感動到不得了，他說：「小甜甜：奉上三注清香，謝謝你！」

我：「昨天讀了小甜甜千億財富大部份將捐贈國家社會，我立刻奉上清香一注，不過我呼喚她的名字是：王龔如心女士，因為她喜歡冠上夫姓。」

數天前讀了以小甜甜夫婿王德輝名字發出的訃聞，果也是一則痴情文告，龔氏親人為她圓了；不信丈夫已死之堅持。

小甜甜為人間情話，增添一頁痴情篇章，為香港添上多一位傳奇人物。

4月17日　文章貴誠真

文章見品格，豪氣的人筆落千鈞。瀟灑的人文氣湍飛。真實有抱負的人句句有「本」，引經典而證當今，文無虛語，文采風華卻見真知。

最難看的是文章作假，賣弄識見之餘，又愛展現文筆風騷。

這類文章多用詭異辯證法，名詞多，形容詞多，引用未經消化的古人、今人、名人雋語亦多，這類作者信的是弄文造句，把沒有的說成有，把本來有的加油添醬，幸而讀者眼睛雪亮，這類文章終於立不下腳。

文章有文采才引人入勝，文采並非華麗浮誇詞組而成，它是真知灼見作文膽，情懷詩氣作副車，用句遣詞鬆緊有度為文章之尺度，到此境界，文章自然狀有可觀！

何文人多大話之有？

4月18日　揚善隱善兩相宜

揚善，善廣為人知。隱善，善在不知不覺散播。

岑逸飛先生文章認為，揚善得了知名回報，揚了善，得了名，再沒報應，故用無名氏行善可積陰德。

隱善，善轉化為陰德，福報在於積存，雖人不知但天知。

乍看之下，說的真是。不過想深一層，我倒有點不以為然，善不為人知，是為善者的胸懷開闊，值得尊敬欣賞，可惜太隱了，世人錯失認識善長人翁之善行和品格，亦少了善善相傳互相感染的教育效益。

試看一些榜樣人物，很多時經過揚善，才廣為人知。

他們帶給社會正面訊息，給青年人作為好模範，沒有揚善者，光知道隱善，社會馬上損失一大群談善說德之人，善的推動力，肯定冷靜許多。

反之，只有揚善沒有隱善，善行變得表面化。隱善，乃善之藝術，集品味和修為於其中！

4月19日　黛玉葬花 氣韻難求

新華社提供一幀「黛玉葬花」人物造型照，照片的背景乃本月17日北京植物園第19屆桃花節，北京衛視舉辦「紅樓夢中人」選秀活動，其中一位參選者亦正亦邪的「黛玉葬花」表演片段，乍看之下，還以為是聊齋誌異其中一位桃花精靈。

今儂葬花人笑痴
他日葬儂知是誰

林妹妹葬花時之喟歎，她情多、愁多，痴纏囈語亦多。

林黛玉；情字化身，弱不禁風皆因多病多懸念。

孤兒寂寞，傲冷情濃，外貌冰寒而內心熾熱，才情秀雅之餘，又帶幾分懊恨妒意，然而她的恨意妒意都盡是弱弱纖纖。

曹雪芹筆下林黛玉，不吃人間煙火，卻被人間情愛縛纏，要演繹黛玉真的難、難、難！

4月20日　金錢迷心迷竅

4月21日　心安是福

活得心安理得，是人的積福積德，到頭來會享受心安之寧靜。

人總會死的，在臨終一刻安祥閉目，據說是了無牽掛，也無驚恐，無掛礙無負欠，便無孤魂野鬼討回公道。

是真是假，我莫可辯說，但從一些仙逝長輩，卻印證了前人的智慧，所謂人之將死其言也善，將死之人，最誠實認真對待一生作為，就算口中不說，心中亦飽受良心責備，為惡者；帶著懺悔害怕之心等待死神，真的一秒一驚心！

4月23日　記一位學生之心聲

型體與情緒可以說是二而為一的東西。

型體是具體的表象，情緒是唯心的抽象意識。

但兩者卻可以互為因果。

在教學過程我很留意學生的型態與情緒，聲音不是喉嚨因素這麼簡單，要講清它，可以寫一本洋洋灑灑專門探討著作。

溫同學才21歲，一邊讀大學一邊教電腦課程，他很有神氣，很有朝氣，但聲音沙啞，很容易情緒緊張，在第一堂，我替他把頸項僵緊舒緩，在訓練別的同學，我囑咐他伸展雙肩和伸張舌頭， 溫同學很努力按照我的指示。

在一連五堂，我把他的不良姿態糾正，由於做健身運動姿態不正，雙肩緊併令胸肺受壓，聲音自然不能開闊，氣息亦不暢順，因他的用功，我亦替他乘勝追擊，最後一堂因父親病倒而缺課，他來電話告訴的一些近況：「從前講書老被學生問問題的聲音蓋過，有時須要大聲，面孔像充血脹紅，人馬上緊張起來，現在我的聲音大了，需要回答學生問題顯得氣定神閒，謝謝老師……」

謝謝這位年青人給我機會幫他開闊聲線！

4月25日　小子何辜

「我的八達通還有23元，我回家告訴媽媽。」約十二三歲男孩開心向鄰座人說。

聽慣這清靈幼稚的聲音，他活在與世無爭的日子，每天由父親看著坐上巴士，總聽到男孩說：「爸，我上學去……」跟著向乘客開心笑笑：「我吃早點了，爸爸返工賺錢……」

看男孩子的長相端正，應該不是弱智病患者，但從他講話的語句結構，只有四五歲的智商。

小孩的父親把他送上車，總是待車開遠才離去。

「姐姐，你看看我的八達通，裡面有23元……」他望著我說。

快樂、天真、無愁、無憂。

男孩永遠的笑容，永遠純情的聲音，若果蘇東坡的兒子亦是這樣，蘇東坡會寫「但願生兒愚且魯，無災無難到公卿」嗎？

4月26日　當道理流向自圓其說

有人道無人道，到底甚麼是人道？愛你的敵人，是人道精神之最，這就令人更糊塗了，君不見強國攻打弱國，那又是一回甚麼人道原則？

他們就是用一個邪惡來標誌之，邪惡即魔鬼，凡邪惡便應誅之滅之，與人道，與愛你的敵人毫無抵觸。

誰人有這種判斷力？誰人有如斯崇高地位？在自我完善之餘，可置人、置別國於人與魔之存亡戰火？

原來道理是由人去量度的，強國之道理，是弱肉強食，是努力打壓他國之崛起，是不斷製造戰爭，讓強人坐大，永遠的坐大，希望獨霸天下。

人道有私，天道無私，懷有私心的道理，是利用道理去迷惑世人，天道是宇宙律法，可信，可賴！

4月27日　她說聲音亮了

梁同學以暗啞厚重的聲音跟我說話：「從她的發聲狀態，肯定開始教書時聲音頗為清亮，日子久了，喉部變得僵硬，氣亦不繼，我叮囑她不可以因聲沙便吃寒涼東西，會導致失聲。」

她告訴我那怕是吃一點點煎炸食物，都會馬上聲音沙啞，甚至開不了聲。

我解釋：「你的聲帶腫脹，頸部筋肉呈現僵硬，呼吸管道受到阻礙，肺活量被壓制，所以吃煎炸東西容易上火，因多吃寒涼東西，反而濕氣過重，對聲音不見其利，反而加重聲氣難舒，由今天開始暫停飲綠茶，不要吃太寒涼食物，煲瘦肉汁連喝三四天，以後可以兩三天喝一次……」

上星期六是最後一課，梁同學形神得意：「這兩個星期都不須用咪（擴音器）上堂，我因嘴饞吃了瓜子及煎炸食品，嘻！沒有聲沙，聲音好好的，沒有像從前一吃便開不了聲……」

「因為你解除了發聲器官的腫脹，亦開闊了共鳴器官，當障礙少了便不容易受到食物刺激。」我說

「還有我常飲瘦肉汁，連面色也紅潤多了……」她說

我快快樂樂聽她的回報！

（瘦肉汁的製法，在《聲音與健康》可以得知。）

4月28日　是苦也是樂

早年曾經被一位智者指我活得很苦，命也很苦。

我聽了不當一回事，今天運動忽然腦袋閃出智者對我的預言。

智者的話並非胡言，為了理想，為了對聲藝的探索，我努力不懈天天鍛鍊，努力程度可比喻作地獄式訓練。

但我非常珍惜，有空間有能力有機會向目標進攻，而且創造出成果，如此幸運，怎可以言苦？

生命的姿采，我細味品嘗。

活得很苦，這話亦對亦錯，教學全力以赴，箇中困難，非一言兩語可說過清楚，但因遇到困難，令我對問題仔細分析，並尋找解決方法，我的專業學問，因教學而更上高層次，世上沒不勞而 穫的東西，我不覺辛苦，反而是樂在其中。當然智者所說並非無因，我自少好文弄武，又愛音樂歌唱……

所謂知多話多，自以為多才多藝，故道理亦多。

我命好，一位舅婆老早寫了一張墨寶送給我 ──

不要以己所能　而責別人之所不能

舅婆的話我時常記著，當我聽別人不同見解，我只當一位聽眾，所謂人各有志，人各有所好，明乎此，心安涼快，何來苦哉！

4月30日　黛玉葬花情節美

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