七月 2007

SUN MON TUE WED THU FRI SAT
1 2 3
七一後話
4
太過份了
5
突破節度
6
歌唱乏力乏美感
7
何贏盡之有
8 9
執著
10
第一課
11
第一課之二
12
以舞入太極
13
十分鐘隨想
14
網主繁忙
休息一天
15 16
曾同學的煩惱(一)
17
曾同學的煩惱(二)
18
兒童唱兒歌
19
忘魂水
20
奈何橋的啾啾
21
說理例證要精簡
22 23
陳同學勤有功
24
向 40ok.com 及 www.qic.cc 致意
25
止咳有法
26
歐同學的例子
27
網主繁忙
休息一天
28
恥說風涼
29 30
拖手之美
31
拖手之美(之二)
       

2001年:

十一月

十二月

2002年:

一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

八月

九月

十月

十一月

十二月

2003年:

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十月

十一月

十二月

2004年:

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2005年:

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2006年:

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2007年:

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二月

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四月

五月

六月

 

 

 

 

 

 


7月3日 七一後話

大學生:

師兄,為什麼忽然愛國?

碩士生:

有一天,我站在史丹福大學禮堂,那些美國人立正專心唱美國國歌,這一刻給我很大的衝擊,認識的同學,都是讀政治系的,平日愛批評布殊,批評美國的戰爭主義,不過當奏起國歌,他們愛國之情溢於面容。

師妹:

人家愛國與你何干?

碩士生:

我感到自己是迷路的羔羊,亦為自己沒有正名為中國人而悲哀,由這一天開始,我埋首中國歷史,中國近代史,更明白中國的日漸壯大,是經過一代代人的勞苦功高。

師弟:

愛國並非愛黨呀!。

師兄:

中國既然以共產黨立國,中國自四九年是共產黨執政,現在也是共產黨執政,路子越走越闊越光明,作為現代中國人,我愛共產黨執政的中國,因為她令我感到中國人終於站起來的驕傲。

師弟:

你說的也是,這兩年我認同了自己中國人身份,對中國所有事,都有一份投入和方向感。

師妹:

一定是那句──做個勇敢中國人!


7月4日 太過份了

廣告標語:「放工」與「放縱」之間橫跨一線拱形圖案,乍看之下,不禁毛骨聳然,這拱形物活像紅顏色的墳墓。

說的也是,這廣告是教人馬上申請借錢即發信用咭,廣告強調借錢快,但沒有講明要人還錢的辛辣手段,變相推人走進墳墓。

看了這則廣告,同時也看到廣告人的黑心鄙俗。

廣告引誘人心向惡,教人不顧後果,教人走入無底錢債深淵,套用前輩經驗之言:作孽者;必自作自受!


7月5日 突破節度

「把心打開一點,把眼睛望遠一點,靜靜欣賞當前景物,突然發覺從前的思想蒙塵,想得不夠清明,更說不上『悟』道了。」

數小時之前,我跟當行政學生講的說話,她告訴我習慣做事快速,人變得躁氣,一旦靜下來,覺得生命沒有重心,很虛,很寂……

我倒了一杯清茶給她,「現在開始給你一課靜飲好嗎?」我說

她莫名其妙,我囑咐她:「慢慢拿起杯子,微笑喝一口清茶,當茶進了胃部,再去感覺舌上留有茶的甘香。」

她真的微笑地慢慢拿起杯子,品一口清香的玫瑰花茶,眼看她一口,然後再一口,微笑中發現她心神安定了很多。

教學相長,她因接受聲線訓練,而向我訴說生命的迷思,我因這些問題而啟發可行的解困方法。

最後補充一點個人見解:「突破自我是應該的,是人生的進取思維,但不斷為突破而突破,就變了貪欲無窮了,人人都有一定限度的能量和才能,不斷尋求突破,很容易令自己容量爆破。」

我用她最容易明白的語言,說出幾句真心話。


7月6日 歌唱乏力乏美感

歌唱共鳴,其實是建立在人的身體架構,要符合歌唱所需,這些架構便要有一定的培訓。

試試留意優秀的歌唱家,他們的形神意態都比較寬鬆,所以當運腔轉調都是出落容易。

人體架構有韌力有彈性,如耕種,農夫在插秧之前,必須把田鋤鬆,乾瘦的泥土,無法種出好的農產品。

人體的彈性對歌唱也同樣起到一定的流暢作用,硬繃繃的共鳴,拉得像絃線般緊的嗓子,証明發聲條件的欠缺。

都市人的發聲共鳴偏弱,因而流行歌手的歌聲都是帶有小家子氣,聲音像蚊子的嗡嗡鳴叫,如何談上高唱入雲!

但聽時下流行歌手,為了避重就輕,一味唱些平、快、字多的歌,雖然易唱,但沒法令歌聲有發展,以歌就聲,以快歌掩蓋拖音乏力,都是歌者的悲哀權宜法。


7月7日 何贏盡之有

很多教人一夜之間增值的課程,內容非常進取,甚麼一網打盡,甚麼贏盡機遇,甚麼突出自我等,對有心求學者不愧正中下懷。

然而;真的可以嗎?

增值是必須的,社會進步,要求亦與時俱增,所謂不進則退,可是心急求成,心急求贏盡機遇,「盡」何能達到?社會是人的社會,世界是人的世界,你有才,他亦有才,你有腦,他亦有腦,況且生命有限,個人的才能亦有限,如此,甚能一網打盡,贏盡人生。


7月9日 執著

近日接到不少電話,都是希望跟我合作課程的教育培訓機構,本來很想應邀,無奈歌唱一事仍在努力中,只好告訴這些朋友人在忙碌中,未能分身共襄創舉。

歌要唱出品味,是我的聲藝目標,聲中有藝,要先利其器,「器」乃聲音的基本功夫。

聲音是無形的東西,但她有明確的出處,由於對聲音探究的執著,聲音學問題越來越明白通透。

皇天總是關注有心和用功的人,我亦是被提攜的其中一份子。


7月10日 第一課

本月8號跟教協合辦的聲線課程,我把複雜的聲音學問,在為學員驗檢發聲器官和一邊交談一邊聽聲的過程,逐一逐二解釋受訪者的聲音問題,並且就可矯正的地方馬上施工,學員高興看見成果,我細分每人病情原因和攻克方法。

當臨近放學,我問學員是否對聲音學問開了點竅?是否有一點聲音具體概念?回答是:「茅塞頓開!」

學問是活的,道理亦是活的,發聲如果具備足夠條件,聲音不會有問題,但人性反覆無常,身體各有各的憂患,於是產生不同的聲音與健康的千絲萬縷關係。

剛才你們目睹同學們的不同例子,你們可以領略一些聲音與健康的硬道理,軟道理是要求你們建立發聲器官和共鳴器官的鬆軟和韌力,當然囉;每一堂,我會因應各人所需去糾正一些不良形態和不良說話習慣,練聲而不注重以上事項,可以說是練就聲音,很快又被舊習慣打回原形。


7月11日 第一課之二

韓同學是05年的舊學員,她告訴我依照所指的用冷水潑面,鼻敏感已好了很多,可是晚上睡覺仍有鼻水倒流。

「用曼秀雷敦加二三滴驅風油擦鼻,再用熱毛巾敷鼻,慢慢會減少鼻水倒流,除此;可用以上葯油按摩後腦,會收到通鼻之效。」我說

韓同學:「聲音比前年流暢些,但常覺不夠氣。」

「前年你的鼻腔和其它共鳴腔都處於被開發和提升功能的階段,四堂課只可以給你進步,不可以一步上天,聲音響了,但用聲仍在喉嚨一帶,胸肺有壓迫感,因為用聲位置不當,肺活量不能收放有度,還有;你穿著的胸圍太緊了,對胸肺的活動做成了緊迫壓力,令呼吸受阻。」我回答

女性對於內衣的選擇,通常著眼在美觀,曾經被一位女同學徵詢意見,她訴說腰盤常常發脹,腳步有時乏力,中醫說她氣虛,西醫檢查不出原因,結果被我發現她穿了強力收緊臀部的緊身內褲,我囑咐她改穿寬鬆的內褲,同時用按摩方法把腰腳運通一番,過了一些日子,她告訴我腰盤腫脹感覺消失了。

因韓同學的例子,我回憶起這位女學員的故事。

(筆者按:「冷水潑面法」可在《聲音與健康》104找到。)


7月12日 以舞入太極

無線的早晨文化節目,一位被訪者表演太極功夫,並以舞姿配合耍動。

這位太極男師傅耍手移步,轉身環顧,眉目面容欲笑還休,似是營造太極之宇宙妙韻,流放絲絲舞蹈之妙曼。

可惜出來的效果,被人感覺油膩膩,舞不成舞,太極不成太極,但見自醉自迷者在眉目傳情,看者有點兒冷顛顛;這位白色功夫衣著表演者的虛浮演繹。

太極本身已具備舞蹈感於形形式式,再刻意以舞姿配合太極,一定要調配得宜才好看,反之便犯了畫蛇添足,扭擰作態之弊。


7月13日 十分鐘隨想

十分鐘寫完一段小品,首五分鐘一筆見題,第二個五分鐘,中間落墨,然後回轉一筆結尾。

能夠一筆見題,功夫可不簡單,如果没有腹稿,任他生花之筆,也寫不出妙文佳句。

腹稿有了,平日儲藏文句精華,是十分鐘小品的內在本能。

行文如流水,是多得平日多讀詩書。

今天;天晴,我用八分鐘寫罷本文。


7月16日 曾同學的煩惱(一)

曾同學聲帶曾起繭,經西醫及中葯理療,繭平細了,但聲音沙啞低沉,如果上了幾堂課,便有口難言,不能發聲。

檢查她的發聲器官,口腔卡緊,頸部韌帶僵硬,喉嚨及會慶軟骨都被兩旁之相關肌腱壓迫。

我指著發聲圖片說:「喉的構造可謂簡單得很,但它不是一個發聲的獨立體,周邊的肌腱硬繃,足以阻礙喉肌和聲帶的震動,再者由於頸部眾多功能失去彈性,嚴重影響心肺功能,血氣凝滯,是你的毛病。」

她回答:「長期貧血,亦接受過言語治療,治療師教導用手按摩喉嚨正中,但收不到效果。」

我說:「喉嚨障礙是果,成因是周圍韌帶壓迫聲帶,光是按摩喉嚨,成不了大果,要顧及喉嚨的相關肌腱,同時須在提昇肺活量、發聲方法、矯正面容嚴肅不笑習慣下功夫。」

 明天續


7月17日 曾同學的煩惱(二)

 續昨天

她說:「上課不能有笑容,學生會亂來的。」

很多學員都有同一觀念,其實都犯了壓人自壓的惡性循環,學生看見一位面黑面沉的老師,他們只是一時鴉雀無聲,但失去了愛師喜師的自然情緒,在聽課的過程,失去了師生的融和美意,間接減低教與學的效率。

最不值得是把自己困得神與氣滯,面掛一點兒寬容,反而收到不怒而威之效。

曾同學笑了,我小心翼翼把她頸部的韌帶調校柔軟,開始時覺得很痛,後來自然多了,然後把胸腔共鳴以運動法訓練,跟著教她放膽用胸聲講話,她放學時向我微笑說:「多謝周老師。」

 完


7月18日 兒童唱兒歌

年輕媽媽陶醉自己六歲女兒的歌聲,小妞兒模仿流行歌手的動作和聲音,她半開半閉的眼睛向我拋送。

年輕媽媽:「她甚麼歌都學得快,真服了她!」

年輕爸爸:「總覺得她發音不對勁,活像小蚊子的聲音。」

我笑語家長們:「小朋友自有他們的天地,快快樂樂開開心心,開懷地唱歌,才是他們所需要接觸的歌唱世界。

流行情呀愛呀痛呀苦呀的歌,不適合兒童心靈,再講;這些歌都局限在鼻咽、口腔和喉嚨之間,且聽吚呀細語,不見聲出有神采,對小朋友的發聲引來不良後果,原因是小朋友學了虛聲唱歌,不自覺會用虛聲講話,對於兒童發聲共鳴,起了一定的障礙,挑一些鏗鏘兒 歌或民歌給小朋友詠唱,對他們聲線發展有很大益處。」我說。


7月19日 忘魂水

嫣嫣飄飄忽忽,來到奈何橋之那端,嫣嫣猛然回望,白髮老媽,白了兩鬢的老爸,還有人間的喜怒哀樂。

「老婆婆,請求你收回忘魂水好嗎?」嫣嫣淒然輕問。

老婆婆:「忘記一切罷!留著記憶往生很苦惱的呀!」

「阿爸老了,阿媽也老了,死去才知父母對我的期待。老婆婆,我死得很苦,很淒涼。」嫣嫣啜泣細語。

「快過橋,快、快!」遠處傳來陰森呼喚。

「馬上喝了忘魂水,不然你會苦上加苦。」老婆婆么喝道。

嫣嫣捧著一碗照見人間諸相的忘魂水,突然看見年青男子向著她的靈前低首沉思,嫣嫣靜靜凝視水光泛影,是嫣嫣的生前象景,男子緊拖她的手,多迷醉的日子!另一隻手在水之微顛顯現,是女子的手把他搶走,嫣嫣大聲呼喚:「老婆婆我喝了,我走了,請問可否替我完成心願?」嫣嫣哀哀請求。

「唉!說罷!」老婆婆答

「有一天我的老爸老媽來了,請告訴他們,嫣嫣虧負了父母養育大恩,令他們受苦了!」嫣嫣說罷,一口喝了忘魂水,恍恍然步過奈何橋。


7月20日 奈何橋的啾啾

暗沉的雲天,也許是風雨欲來時候。老人拿著一枝殘破筆管,在橋邊畫畫寫寫,忽然一陣吹哨聲由遠而近,「爸,我帶了紅燒肉,白燒酒來了。」是吹哨人的聲音。

老人動也不動,一筆一筆劃上孟娘孟娘字樣,那些字全是孟娘,沒有寫其他的了。

「爸;天晚了,吃過東西回家罷!」吹哨人說

「孟娘一定出現的,當一年將盡,在無月無星的夜晚,她一定坐在這兒。」老人問非所答。

吹哨人:「看來今年一定等不到她了,孟姨姨去年告訴我們她要往生。」

老人繼續用勁地寫,「不要這樣用勁,我心很痛啊!」

老人連忙轉頭遊望,但四野無人,只有吹哨兒子的睡覺聲。

「孟娘,是你嗎?」老人問

「趕快回家,不然,我便要永不超生。」

「怎會這樣?孟娘,你在那裡?」老人問

孟娘:「因為放不下你,我偷改生死冊,閰王罰我在奈何橋送忘魂水給剛死新鬼,也算是給我一個洗心的機會,去年時限到了,閰王給我一碗忘魂水,洗卻塵世情欲愛痴,但我偷偷倒掉,閰王嘆息,再罰我化成奈何橋畔一撮泥土。」

老人慄然往泥土下望,泥土滲出白的如淚,紅的如血。


7月21日 說理例證要精簡

說理文章能寫得好,是一件困難的事,說理者若非有識之士,怎能把道理說個明白通透?

很多時候讀到落筆馬上開門見山,擲地有聲的文章,心中大喜之餘,精神更是一振,怎知道往下讀去,滿紙各式各樣的比喻,把人弄得頭昏腦脹。

最叫人吃不消的「是非」論述,像炒雜菜似的拉扯併湊,讀之不知所云,思之找不出作者的中心思維。

說理文章當然要有實例來辯正,但舉例過多,便犯了只見枝葉不見樹幹之弊了。


7月23日 陳同學勤有功

陳同學告訴我說:「患了先天性高血壓,也就是說遺傳的家族毛病。」

遠距離看他身形健碩,近而視之;皮膚乾燥,面容唇色既乾且暗,聽其聲音,全局限於喉嚨,若論身材,他肺胸健碩,頭形和面形都具備好的發音共鳴條件,可惜在轉聲期沒有過渡好雄性嗓音,由於長時期用聲受阻,令到臟腑不能協調,血氣骨骼筋肉的循環亦受到拖累。

第一步:把頸部之肩胛提肌、甲狀舌骨肌、下頷舌骨肌一帶等之非常僵硬韌帶,以針對手法按至鬆軟,再從略向上提之前胸骨復回原位。

機能改正,再加發聲以配合聲音位置的鍛鍊,過程需要同學做手、腳、胸腔等推、按、捺、拍、刮等手法。

昨天陳同學上第二堂課,甫進課堂,但聽他以較第一堂厚實的聲音說話,我說:「你一定有做功課,看!你手部皮膚油滑些了……」

他回答:「我天天跑步。」

我說:「一向你有跑步習慣,但生不出眼前的成績,因為整個骨骼有欠協調,所以練不出好效果,現在一步步改正發聲和疏通經絡,跑步便生了相得益彰之效,假以時日,血壓會恢復正常。」

陳同學點頭稱是。


7月24日 向 40ok.com 及 www.qic.cc 致意

讀者署名有心人來電郵,告訴我一個好消息和一個壞消息。

首先說好消息:「周小姐,我用『聲線』在『百度網』搜尋這方面資料,赫然打出三百多萬頁相關資訊,而周小姐的聲線文章據在首頁,這是周小姐的專業文章受到歡迎的標誌。

壞消息:在『百度』聲線搜尋,放在高位的聲線文章,雖然篇篇屬於周惠娟所撰寫,但取用網站如:中國音樂高考網 40ok.com 、Music qic工作室 www.qic.cc,他們沒有標明文章作者和所屬網站,中國音樂高考網的文章註明是:

作者:資料 文章來源:本站

Music qic工作室 www.qic.cc 他們用閣下文章的手法是:

作者:佚名 教程來源:不詳

本人是貴網長期讀者,看到這樣漠視別人存在的轉載文章態度,甚為不恥,曾經認為周小姐每篇文章必署名:「周惠娟」屬畫蛇添足多餘之舉,現在明白這是作者的小心之舉……」

謝謝有心人朋友,在此之前我也發現這些現象,曾發電郵給轉載本人聲線文章網站,希望他們補上原作者名字和綱站。 每篇文章必落署名,是方便轉載網站立即讀到作者名字。

文章是大家的,只要標明原作者和出處便可以了。

請 40ok.com中國音樂高考網和www.qic.cc  Music qic工作室站長馬上校正!


7月25日 止咳有法

天氣悶熱,氣溫徘徊33-34度,有人感冒,有人中暑,有人咳嗽不止。

講起咳嗽,真的令人輕嘆止咳無法。

一位中葯店老板娘,在多年前因見我久咳未癒,雖然看她店的駐診中醫,她因出自仁心仁義,對我說:「我執二劑止咳良方給你,用料是南北杏、川貝、果皮一個之三分一、一粒大蜜棗。」南北杏及川貝混在一起磨碎,用二碗煲為一碗,如果是寒咳,可以把生薑磨爛,榨兩三滴薑汁於此湯,並趁熱飲,我飲了頭一劑,便覺咳嗽減輕,連續喝了幾次,咳嗽消失了。

至於用料份量,可請教執葯師,大概每劑二十元左右。


7月26日 歐同學的例子

歐同學以非常之細微聲量訴說自己的喉乾氣短,表面看她身體康健,胸肺廣闊,可惜聲虛神弱。

第一堂對她施以練眼神,練心力,練奔放大法。

我說:「太斯文,太小心,形成自我桎梏,現在請一邊拍胸口,把聲音從胸口發出『去』、『哈』聲!」

歐同學以手拍心口,並同出「去」「哈」聲,可惜眼神不出,聲亦局限於近距離,請她放膽拍震胸口發「哈」聲,她依然神氣俱敗說「哈」說「去」。

突然靈機一觸:「歐同學請以我為仇人,為敵人,就以『去』以『哈』跟我過不去罷!請出招……」

歐同學意會了,提起精神以手拍胸,並在胸肺腔發出有力「去」「哈」。

我經常以生活言語,提高學員的接收能力,歐同學一堂比一堂進步,人神清朗多了,由於運動及練聲,她的雙腿亦減少浮腫,教學的回報,盡在學員練習有成。


7月28日 恥說風涼

評論文章到底是一家之言,作者就算做到宏觀論事,始終會出現以以偏概全的論說。

昨日遊目互聯網,讀到一則議論本人94年在報章刊登的文章,論者說我用說風涼話的筆法,寫國內的種種不是。

九四年距今數數也有十三年了,十年人事幾番新,當日我寫國內現象,今天看之已屬過時。

國內同胞看見我嚴厲道出人情薄世情惡、朱門酒肉臭,路有凍死骨,感到我隔岸觀火,盡說風涼,這是當局人的情濃家國,其實我的感情不下於說我不是者,我落筆沒有用圓滿手法如:國內大部份人是熱心互愛的,只是有心無力,貪官雖可惡,幸而好官大有人在……

這樣評論文章可謂全面,但沒有作者心到眼到的主觀論點。

曾對一群大學生講:探索真理如瞎子摸象,甲說像這,乙說像那,合來便接近真相了。

因這位批評者的話,我重讀《冷漠的人情 冷漠的社會》,果然有點以偏概全,但沒有一點風涼說話。


7月30日 拖手之美

近日留意起男女拖手時意態,年輕男女拖手最沒味兒,他們手緊緊地拖,口不停地講,眉眼動作多多,一會兒擁抱,一會兒熱吻,近而聽之,情話加假話滿嘴的是,這年紀的「拖手」,最沒情韻。

不是年輕人沒有品味,只是說;年輕人的手拖著另一人的手,手連上心,心有千種話語,年輕人的情話多了很多流行對話,真中有虛,所以手拖不穩,不踏實的拖手,不覺有甚看頭。

反之,六七歲之小男孩拖著同齡或比他年少的小女孩,小小年紀的手最是純真,手拖著手,在人前快樂走過,看到此情此景,我不禁笑而駐足望望,細嫩小手,流露小朋友之清純無雜念,拖起手來,但覺兩小無猜,如斯無瑕,只屬小小年紀的特權擁有。


7月31日 拖手之美(之二)

說到拖手之最美;要算是快為人父之手,拖著腹大便便妻子,真箇無限呵護,盡在一拖於十指緊扣。

男人小心翼翼地代妻探路:「前面有凹凸不平地方,後面有橫衝直撞的學生哥兒,靠近走安全一些……」男人的手,沒有絲毫大男人的粗豪,但發揮了渾然而成的雄勁,把腰圍粗闊的愛妻,照顧得無微不至。

當然這般美景,不會落在子女成群的男人女人身上,第一次感受為人父母的戰戰兢兢,第一次感受愛情結晶的奇妙,男人的手才散發出執汝之手,盡顯柔情的男人溫馨。


 

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